На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Юрий Ильинов
    «Главное – автомагистраль A2»: немцы опубликовали секретный план на случай войны с Россией Министерства и ведомства ...ЧЕГО БОИТСЯ "НЕЧИ...
  • Юрий Ильинов
    Будущее человечества не будет таким электрифицированным, как принято думать Практически каждый прогноз относительно ...Мигранты – страте...
  • Юрий Ильинов
    В СФ допустили размещение ракет РФ на Кубе, в КНДР и Венесуэле Это может быть сделано в ответ на размещение американс...Мигранты – страте...

Книга Джо Диспенза Сверхъестественный разум. Глава 8. Стр.59-60-61

Стр.59

Когда я переживаю мистический опыт, он кажется мне более реальным, чем что-либо, происходившее со мной в жизни, и я теряю счёт времени. Часто перед наступлением такого опыта я вижу у себя в уме (а иногда и во внешнем мире) округлые геометрические фигуры, состоящие из света и энергии. Они напоминают мандалы, только подвижные, состоящие из колеблющихся частот в виде фрактальных фигур.

Единственное описание, которое я могу дать – это сказать, что они живые, подвижные, переменчивые и постоянно преобразующиеся и усложняющиеся сами в себе.

Эти фигуры похожи на то, что мы видим в калейдоскопе, но они не плоские, а объёмные, трёхмерные. Когда я вижу эти божественные геометрические фигуры и направляю на них внимание, они меняются, и в тот же миг я знаю – когда мой мозг воспринимает эти информационные фигуры и переводит их в отчётливые образы – сейчас у меня будет насыщенный мистический опыт. Поэтому мы с моей командой захотели создать специальный видеокалейдоскоп для наших студентов – чтобы они могли испытать нечто подобное. Но нам не удавалось найти подходящий видеоряд. В то время все файлы с геометрическими фракталами в Интернете генерировались на компьютере, а я хотел создать более реалистичную презентацию. После долгих поисков мы с моей командой нашли одну семью, изготавливавшую калейдоскопы уже три поколения, и купили у них один из лучших.

Затем мы арендовали кинокамеру фирмы «RED», ведущего производителя профессионального цифрового оборудования, чаще всего используемого в голливудских фильмах. Снабдив камеру линзой, мы прикрепили её к концу оптоволоконной нити, которую ввели внутрь калейдоскопа. После этого мы прикрепили моторчик к вращающейся стороне калейдоскопа, чтобы внутренние кристаллы и перетекавшие масла двигались плавно и постепенно. Мы провели много часов в студии в Сиэтле, в штате Вашингтон, чтобы заснять прекрасные цветные образы на фоне чёрного занавеса. Чёрное символизирует отсутствие чего-либо физического (пространство, где мы становимся никем, ничем, вне места и времени). Это бесконечная чернота или пустота, о которой вы читали в главе 3.

В течение нескольких дней мы записывали необходимый материал, и кристаллы и масло в калейдоскопе падали и капали при каждом вращении, как и положено под воздействием силы тяжести. Наш техник скрупулёзно снимал всё посекундно, кадр за кадром, чтобы все движения складывались плавно. Если бы нам не удалось добиться текучести изображения, мы бы рисковали нарушить фокусировку зрителя и вывести его из состояния транса. Понадобилось несколько месяцев, чтобы сделать из отснятого материала одночасовое видео, которое с тех пор мы используем на наших продвинутых семинарах. И наконец, мы привлекли к участию талантливого композитора Фрэнка Писциотти, создавшего музыкальное сопровождение. Мы хотели, чтобы наши студенты надолго были зачарованы этой прекрасной симметрией и изменениями геометрических фигур.

Умственное кино: живые картинки вашего будущего

На наших продвинутых семинарах каждый участник получает простую и забавную компьютерную программу под названием «Умственное кино», позволяющую сделать фильм о собственном будущем – о себе и своей жизни. Мы используем это в комбинации с видеокалейдоскопом. В зависимости от того, что тот или иной студент хочет создать в своей жизни, программа предлагает образы и специальные текстовые подсказки и сведения, призванные помочь, – подобно тому, как реклама лишая помогает усвоить материал с помощью надписей. Среди возможных вариантов: излечение от всевозможных болезней, укрепление иммунной системы, создание новой работы, проявление новых возможностей, путешествия по всему миру, привлечение изобилия в свою жизнь, встреча нового партнера для серьёзных отношений, переживание мистического опыта и так далее. Цель этих пояснений – напомнить, что каждый может исполнить свои мечты, создать нечто необычное и стать сверхъестественным. Цели данной персонализированной презентации включают:

  1. Помочь студентам определиться с намерениями относительно того, что они хотят создать в своём будущем;
  2. Программирование их сознательного разума, а также подсознательного на это новое будущее;
  3. Биологическое изменение их мозга и тела в соответствии с их будущим, словно оно уже наступило;
  4. Многократная ассоциация этих изображений с музыкой для создания нейронных сетей в мозге и эмоциональной настройки тела для нового разума.

Технология умственного кино была создана двумя предпринимателями из Австралии, Натали и Гленом Ледуэллами. Они не только разработали эту технологию, но и успешно применили на себе, став наглядной иллюстрацией её возможностей. Их путь начался в 2007 году, когда один из друзей показал им фильм о своей жизни. Позже он предложил им идею нового бизнеса, основанного на том, что вскоре станет компьютерной программой «Умственное кино». Когда дело сдвинулось с места, им потребовался вебсайт для распространения программного обеспечения, чтобы обучать людей со всего мира создавать свои собственные фильмы. Надо заметить, к тому времени у них уже было четыре бизнес-проекта, но они почти ничего не знали об Интернете и ведении дел онлайн. Глен едва умел включать компьютер, а Натали даже не знала, что такое YouTube. Но они понимали, что «Умственное кино» имеет потенциал стать очень мощным средством, помогающим людям проникнуться убеждённостью в том, что они в состоянии добиться реальных результатов в своей жизни.

Рассудив так, они решили разместить видео о силе «Умственного кино» на YouTube. В конце зрителям предлагалось посетить вебсайт, где их научат, как сделать собственное умственное кино.

В начале 2008 года, после получения бессчётных электронных писем от заказчиков, сообщающих о том, как это кино изменило их жизнь, Натали и Глен решили полностью посвятить себя этому делу. Они прилетели в Соединенные Штаты, посетили семинар по Интернет-маркетингу, вступили в группу «Гений маркетинга» и начали планировать глобальный запуск «Умственного кино». Однако их банковский счёт был близок к нулю, так что у них почти не было денег на оплату услуг по запуску нового бизнеса. Это означало, что им приётся учиться, осваивать и осуществлять весь проект самостоятельно. Несколько месяцев они работали по 12 часов в день в своём офисе под названием «спальня». В процессе этого они настолько расширили своё понимание зоны комфорта, что уже не помнили её начального смысла. Ежедневно преодолевая трудности технического, делового и личного характера, они опирались на своё секретное средство – их собственное умственное кино.

В своём умственном кино Натали и Глен определили число заказчиков, которых хотели привлечь, и кем будут эти заказчики. Они заложили туда уважение коллег по бизнесу и наметили, чем займутся, когда их проект станет успешным, указав даже рестораны, в которых будут питаться, и семейные праздники, которые себе позволят. И наконец, они решили, что хотят достичь суммы продаж в миллион долларов. (Мечтать, так мечтать, решили они. Их друзья по маркетингу делали ввод продукта на рынок за миллион, хотя рассчитывали на $5000.) Они смотрели своё умственное кино по многу раз в день, чтобы сбросить стресс и укрепить фокусировку и вдохновение, несмотря на то что столько обстоятельств были против них. Но они знали, все их усилия, риск и мечты окупятся в тот день, когда они выпустят свой продукт на большой рынок. На горизонте уже была видна финишная линия – и тогда случилось немыслимое.

Стр.60

Запуск продукта, запланированный на сентябрь 2008 года, совпал с глобальным финансовым кризисом. Финансовые учреждения по всему миру несли катастрофические потери, а люди теряли свои сбережения, имущество и средства к существованию, не в силах справиться с худшим кризисом со времён Великой Депрессии. Тем временем Глен и Натали также переживали финансовые трудности. Чтобы запустить свой бизнес, они набрали в долг по кредитной карте 120 000 долларов. Если бы их бизнес прогорел, они бы потеряли все – свой дом, машины и вклады, не говоря о том, что на них висел бы огромный долг.

Утром в день запуска их почтовая система оказалась нерабочей из-за планового техобслуживания, о чём они не знали. Поэтому ни один из клиентов не смог получить письмо-подтверждение своего заказа. К полудню им пришло уже несколько тысяч писем от заказчиков, выражавших возмущение, а кроме того электронный банк захотел заморозить их счёт из-за подозрительной активности. Однако вечером того же дня их ждал самый невероятный сюрприз за всю жизнь.

За первый час первого дня их продажи достигли отметки в 100 000 долларов, а к вечеру цифра выросла до 288 000.

В итоге Глен и Натали сделали 700 000 долларов при стартовом капитале в 97 долларов, без поднятия суммы заказов. Но на этом история не заканчивается.

Они, разумеется, были в восторге от такого начала, но столкнулись с последней большой проблемой. Из-за изменчивого и неопределённого финансового климата в то время банк заморозил их счёт, так что они не могли воспользоваться своими деньгами.

Это означало, что они не могли ни заплатить комиссионные своим помощникам, ни выплатить долг кредиторам в 120 000 долларов, ни разделить доход с теми, кто помог им начать этот бизнес. Они оказались в подвешенном состоянии. И наконец, после полугода ожидания, подкреплявшегося их верой в успех и постоянным пересматриванием своего умственного кино, они получили доступ к счёту и расплатились со всеми долгами, которые едва не привели их к банкротству. А дальше началась совсем замечательная история.

Мировая экономика ещё не оправилась, курс доллара США относительно австралийского всё ещё был далёк от нормы, так что, когда Глен с Натали перевели свои деньги обратно в Австралию, они разбогатели на 250 000 долларов. С этой суммой, а также с комиссионными, полученными за продвижение партнёрских программ, Глен и Натали достигли своей цели в 1 000 000!

Большую часть своего успеха – полную противоположность тому, что происходило со всем остальным миром – они приписывают ежедневной фокусировке на своём умственном кино.

Это прекрасный пример потенциала умственного кино. Хотя варианты создания вашего собственного умственного кино безграничны, сам процесс относительно одинаков. Сперва наши студенты подбирают свою песню – такую, которую им хочется слушать снова и снова. Затем выбирают изображения и/или видео с собой или событиями и выкладывают их последовательно, рассказывая историю о том, каким будет их будущее. И наконец, они подбирают специальные слова, фразы или утверждения, дополняющие эти сцены, и накладывают их на изображения. В той же манере, в какой телереклама заставляет нас быть жертвами мании потребления, умственное кино программирует быть безграничными в той жизни, которую мы в состоянии создать.

На наших продвинутых семинарах перед просмотром своего умственного кино студенты смотрят видео-калейдоскоп. Это помогает им настроиться на нужное состояние с диапазоном мозговых волн альфа и тета и перейти в транс с открытыми глазами, распахивая дверь между сознательным и подсознательным разумом. В течение медитации, когда их мозговые волны работают в альфа- или тета-диапазоне, они более внушаемы для собственного перепрограммирования. Это важно, поскольку, чем более они внушаемы в процессе использования умственного кино, тем меньше вероятность, что они станут воспринимать его аналитически, прокручивая в голове такие мысли, как: Как это сможет произойти? Или: Это же невозможно! Или: В прошлый раз у меня не получилось, так почему должно получиться теперь?

В то время как калейдоскоп вводит студентов в транс и открывает их подсознание для программирования, умственное кино как раз и является новой программой.

Умственное кино программирует подсознательный разум так же, как и телереклама, но более позитивным, безграничным и конструктивным образом.

Когда наш разум с его мыслями смолкает, сознание больше не анализирует входящую информацию. В результате любая информация, получаемая нами в таком состоянии, кодируется напрямую в подсознание. Подобно тому как мы ставим режим автовоспроизведения или автозаписи на видеомагнитофоне, мы вводим новую программу в свой подсознательный разум.

До настоящего момента было проведено огромное количество исследований, выявляющих, как соотносятся между собой правое и левое полушария неокротекса. Теперь мы знаем, что правое полушарие отвечает за пространственное, нелинейное, абстрактное и творческое мышление, тогда как левое – за логическое, рациональное, линейное, методическое и математическое. Однако в позднейших исследованиях также высказывается предположение, что правое полушарие обрабатывает новую когнитивную информацию, а левое – когнитивную рутину. Это означает, что, когда мы узнаем что-то новое, правое полушарие более активно, а когда знания становятся рутинными, они переходят в левое полушарие.

У большинства людей левое полушарие более активно, поскольку они привыкли жить, основываясь на привычках и воспоминаниях. Поэтому языковые знания хранятся в левом полушарии – они рутинны.

Можете считать правое полушарие территорией неизведанного, а левое – территорией изведанного.

Тогда становится понятно, почему правое полушарие является романтическим, креативным и нелинейным, тогда как левое должно быть методическим, логическим и чётко структурированным. Мы наблюдали такую сдвоенную обработку информации во время сцинтиграфии мозга наших студентов в реальном времени.

Благодаря тому что в калейдоскопе переливчатые геометрические фигуры не похожи ни на что знакомое нам и находятся как бы вне пространства и времени, они проходят мимо перцептивных сетей и ассоциативных полей в мозге, воспринимающих известных нам людей, вещи, объекты, места и времена. Эти древние геометрические образы отражают повторяющиеся фрактальные фигуры, встречающиеся повсюду в природе; и таким образом, они активируют центры нижнего мозга. Именно поэтому вы не увидите в калейдоскопе ни своих родных, ни свой детский велосипед, ни дом, в котором выросли, так как вы не активируете и не запускаете ассоциативные центры, относящиеся к воспоминаниям, первоначально расположенные в левом полушарии мозга. Когда вы перестаёте думать и анализировать и паттерны ваших мозговых волн переходят в диапазон альфа или тета, правое полушарие становится более активным. Если левое полушарие занимается известным, а правое – неизвестным, то по мере повышения активности последнего вы становитесь более открытыми к созданию чего-то нового.

Взгляните на иллюстрации 8A и 8B на цветной вкладке. На иллюстрации 8A приведена сцинтиграмма двух студентов, мозговые волны которых пребывают в когерентном состоянии альфа- и тета-диапазонов. На иллюстрации 8B показана сцинтиграмма мозга студента, смотрящего калейдоскоп. Правое полушарие более активно и когерентно, когда человек получает новые впечатления в состоянии транса.

Стр.61

Играя в калейдоскоп на наших продвинутых семинарах, мы делаем это в тёмной комнате, чтобы поднять уровень мелатонина, повысив шансы изменить диапазон мозговых волн. Я прошу студентов расслабиться и сознательно замедлить дыхание. Когда замедляется их дыхание, замедляются их мозговые волны, переходя из бета-диапазона в альфа-диапазон. Тогда я прошу их продолжать расслаблять тело и прислушиваться к своим ощущениям. Они должны перейти в состояние между бодрствованием и сном, сделавшись наиболее внушаемыми, чтобы их мозг еще лучше настроился на программирование через умственное кино.

Музыкальное сопровождение вашей будущей жизни

Музыка имеет свойство вызывать в памяти особые даты и места, запомнившиеся нам. Поэтому артист Дик Кларк сказал: «Музыка – это саундтрек вашей жизни». В тот момент, когда начинает звучать волшебная ностальгическая песня, в мозге всплывают определённые образы и заставляют заново переживать какие-либо события. Говоря с неврологической точки зрения, песня действует как внешний ориентир, активирующий особые сочетания нейронных сетей в мозге. По ассоциации вы видите в уме образы, словно застывшие во времени. Мы называем это ассоциативной памятью.

Если вы ухватитесь за воспоминание, пробуждённое этой песней, и пойдёте за ним дальше, как следует прочувствовав его, погрузившись в него, и, может быть, даже станете напевать эту песню и танцевать под неё, вы можете заметить, как соответствующие эмоции начнут проходить через ваше тело. Относятся ли воспоминания, пробужденные этой песней, к вашей первой любви, к весне последнего курса в колледже или к тому, что вы испытывали, выходя на спортивное поле перед главным матчем вашей жизни, каждое из них прочно связано с чувствами и эмоциями. Когда вы ощущаете эмоции достаточно глубоко, вы подключаетесь к энергии своего прошлого, и чем сильнее эмоциональная реакция, тем мощнее воспоминание. В этот момент прочувствования и переживания воскрешается ваше прошлое, и в своём разуме вы в тот же миг переноситесь через время и пространство в ту ситуацию. И точно так же, как это было тогда, ваше тело выходит из состояния спокойствия, заставляя вас ощущать те же эмоции и прокручивать те же мысли. В такой момент все ваше состояние бытия находится в прошлом.

Долговременные воспоминания сильнее, когда амплитуда эмоций, связанных с событием, высока. Однако сам характер долговременных воспоминаний – положительный или отрицательный – не отражается на том, как наш разум обрабатывает их. Например, воспоминания о травмах, предательствах и других шокирующих событиях несут в себе столь же сильные эмоции, хотя и далеко не радостные. Когда мы вспоминаем и отпускаем боль, страх, злобу, печаль, в нашей внутренней среде на химическом уровне происходят перемены. Это заставляет нас уделять больше внимания тому, кто или что порождает исходные эмоции в нашей внешней среде.

Так что представьте, что вы создаёте фильм о своем будущем и объединяете его с песней, которая настолько мотивирует и вдохновляет вас, что изменяет ваше состояние бытия и соединяет с энергией ваших будущих воспоминаний. Если музыка – это саундтрек вашей жизни, тогда точно так же, как определенные песни переносят вас в прошлое, должны быть песни, которые перенесут вас в будущее.

Вот с этого и начинается умственное кино. Целенаправленно сочетая мощные и трогательные образы, добавляя слова и фразы, усиливающие содержание, и совмещая их с возвышенными эмоциями и вдохновляющей музыкой, вы создаёте долговременные воспоминания, двигающие вашу биологию из прошлого в будущее.

Другими словами, образы вызывают чувства, соответствующие опыту, который вы желаете иметь в своём будущем. Здесь могут быть образы стран, в которых вы хотите побывать, дома, в котором хотите жить, новой карьеры, свободы самовыражения, гармоничных взаимоотношений или здорового тела, межпространственных переживаний и т. д. Это лишь некоторые из бесконечных возможностей, существующих в вашем будущем.

Когда вы смотрите своё умственное кино, по мере того как вы проникаетесь сценами вашего будущего, вы испытываете всё более высокие эмоции и уделяете все больше внимания образам, их вызвавшим. Теперь вы создаёте долговременные воспоминания – и оживляете своё будущее.

Магическая, межпространственная составляющая будущего – это ваша песня.

Чувства, которые она вызывает в вас, меняют вашу энергию – именно так вы будете чувствовать себя, когда это будущее наступит. Поэтому лучше выбирать музыку, которая будет вас вдохновлять, заряжать и мотивировать на самые высокие свершения.

Затем вы добавляете в умственное кино фразы, напоминающие вам о том, кто вы есть и во что верите. Вы можете даже добавить хронологию. Например, вот так:

  • Двери восприятия открываются мне, и я могу испытывать мистические переживания.
  • Моё тело исцеляется каждый день.
  • Мои слова есть закон.
  • Я чувствую, что глубоко любим.
  • Благосостояние стекается ко мне.
  • Все мои нужды исполняются.
  • Моё тело молодеет каждый день.
  • Божественное проявляется в моей жизни каждый день.
  • Мой спутник жизни подобен мне и учит меня своим примером.
  • Я чувствую себя более цельным с каждым днем.
  • Моя иммунная система крепчает каждый день.
  • Я иду по жизни храбро.
  • Я безграничный гений.
  • Я всегда сознаю силу в себе и вокруг себя.
  • Я верю в себя.
  • Я приветствую неведомое.
  • Когда я обращаюсь к Духу, он отвечает мне.

Если вы подумаете о своем любимом видеоклипе или сцене из мюзикла, вы наверняка вспомните все слова песни, так же как и образы, соотносящиеся с каждым звуком, мелодией и гармонией. Очень вероятно, что сила этой комбинации пробуждает в вас воспоминания об определённых людях, чувствах, эмоциях и событиях. Именно это вы и проделываете в своём умственном кино, только вместо того чтобы вспоминать прошлое, создаёте воспоминания о будущем. Если вы прослушали свою песню достаточное число раз, рассматривая образы будущего, разве не возможно, что, услышав её снова, уже без умственного кино, вы автоматически перенесётесь в своё новое будущее, точно так же, как переносились в прошлое? По мере обретения опыта вы будете не только ощущать эмоции, соединяющие вас с воспоминаниями о вашем будущем, но и настраивать свою биологию на это будущее.

Вы уже знаете, почему это происходит. Если ваше тело представляет собой бессознательный разум и не знает различия между эмоциями, порождёнными опытом, и эмоциями, вызываемыми силой мысли, оно начинает верить, что уже живёт в этой будущей реальности. Поскольку окружающая среда посылает сигнал генам, а эмоции являются следствием переживаний во внешней среде, испытывая эмоции от события до реального опыта, вы начинаете менять своё тело таким образом, чтобы оно биологически соответствовало вашему будущему. А поскольку все гены вырабатывают белки, которые отвечают за структуру и функции вашего тела, оно начинает биологически меняться, чтобы выглядеть так, словно ваше будущее уже наступило.

 

 

Ссылка на первоисточник

Картина дня

наверх