3. Семейная жизнь.
(811.1) 72:3.1 На этом континенте проживание двух семей под одной
крышей является противозаконным. И так как общежитие было
объявлено вне закона, то большинство многоквартирных зданий
было разрушено. Однако неженатые и незамужние до сих пор живут
в клубах, гостиницах и иных общежитиях. Минимальная допустимая
площадь жилого участка составляет пятьдесят тысяч квадратных
футов. Вся земля и другие виды собственности, используемые для
устройства домашнего быта, освобождены от налогообложения
вплоть до десятикратного превышения минимального земельного
надела.
(811.2) 72:3.2 За последний век семейная жизнь этого народа
значительно улучшилась. Обязательными для родителей – как для
отцов, так и для матерей – стали посещения родительских школ
воспитания ребёнка. Даже фермеры, проживающие в небольших
сельских поселениях, заочно участвуют в этих занятиях, посещая их в
ближайшем центре обучения раз в десять дней – каждую вторую
неделю, ибо неделя здесь состоит из пяти дней.
(811.3) 72:3.3 В каждой семье есть, в среднем, пять детей,
образованием и воспитанием которых занимаются родители или
опекуны, назначаемые родительскими судами в случае кончины
одного или обоих родителей. Любая семья считает огромной честью
удостоиться права стать опекуном круглого сироты. Среди родителей
проводятся конкурсные экзамены, и сирота принимается в ту семью,
которая продемонстрировала лучшую родительскую подготовку.
(811.4) 72:3.4 Эти люди считают семью основным институтом своей
цивилизации. От родителей и семьи требуется обеспечение
важнейшей части образования и воспитания ребёнка, причём отцы
уделяют почти столько же внимания воспитанию ребёнка, сколько
матери.
(811.5) 72:3.5 Всё половое воспитание осуществляется дома
родителями или официальными опекунами. Нравственное
воспитание даётся учителями в школьных мастерских во время
перерывов в занятиях; в противоположность этому, религиозное
воспитание является исключительной привилегией родителей, ибо
религия считается неотъемлемой частью семейной жизни.
Собственно религиозное просвещение публично проводится только в
храмах философии; у этого народа нет таких чисто религиозных
институтов, как церкви Урантии. По их философии, религия есть
стремление познать Бога и проявить любовь к ближним через
служение им. Однако это нетипично для положения религии у
других наций этой планеты. Религия является настолько
внутрисемейным делом, что у этих людей нет публичных мест для
чисто религиозных собраний. В политическом отношении церковь и
государство, как сказали бы урантийцы, полностью отделены, но
существует необычное взаимопроникновение религии и философии.
(811.6) 72:3.6 Ещё двадцать лет тому назад духовные учителя
(сравнимые с урантийскими пасторами), периодически посещавшие
каждую семью и проверявшие детей с целью убедиться в том, что они
получают правильное воспитание от своих родителей, находились
под правительственным контролем. В настоящее время эти духовные
помощники и инспекторы действуют под началом недавно
созданного Фонда Духовного Прогресса – организации,
существующей на добровольные пожертвования. Возможно, что
данный институт получит дальнейшее развитие только после
прихода Райского Сына-Арбитра.
(811.7) 72:3.7 По закону дети подчиняются своим родителям до
пятнадцатилетнего возраста, когда они впервые наделяются
гражданскими обязанностями. Начиная с этого времени, пять раз,
через каждые пять лет, схожие публичные церемонии проводятся
среди тех возрастных групп, для которых обязательства по
отношению к родителям уменьшаются, а гражданская и социальная
ответственность возрастает. Право голоса предоставляется в
двадцатилетнем возрасте, право вступать в брак без родительского
согласия – только в двадцать пять лет, а по достижении тридцати лет
дети должны покинуть родительский дом.
(812.1) 72:3.8 Законы, регулирующие брак и развод, одинаковы во
всём государстве. Не разрешается вступать в брак до двадцати лет –
возраста предоставления гражданских прав. Разрешение для
вступления в брак даётся только через год после подачи заявления и
представления как женихом, так и невестой свидетельства о том, что
они прошли должный инструктаж в родительских школах
относительно супружеской ответственности.
(812.2) 72:3.9 Процедура развода довольно проста, однако решение о
разводе, принимаемое родительским судом, вступает в силу только
через год после регистрации соответствующего заявления – а год на
этой планете значительно длиннее, чем на Урантии. Несмотря на
либеральные бракоразводные законы, нынешний процент разводов
составляет лишь десятую часть от уровня разводов у цивилизованных
народов Урантии.
4. Система просвещения.
(812.3) 72:4.1 Система просвещения этого государства
характеризуется обязательным совместным обучением учащихся в
средней школе – в возрасте от пяти до восемнадцати лет. Эти школы
разительно отличаются от урантийских. Здесь нет классных комнат,
и за один раз изучается только один предмет. После трёх лет
обучения все учащиеся становятся помощниками учителей в более
младших классах. Книги используются только для получения
информации, которая необходима для решения задач, возникающих
в школьных мастерских и на фермах. В таких мастерских
выпускается значительная часть используемой на континенте
мебели, а также многие механические приспособления, ибо эта
нация переживает великую эпоху изобретательства и механизации.
При каждой мастерской есть рабочая библиотека, где в
распоряжении учащихся имеется различная справочная литература.
Кроме того, на крупных фермах, существующих при каждой школе, в
течение всего срока обучения изучается сельское хозяйство и
садоводство.
(812.4) 72:4.2 Умственно отсталые люди обучаются только сельскому
хозяйству и животноводству и направляются на пожизненное
содержание в специальные попечительские колонии, где они
разделяются по половому признаку во избежание появления
потомства, – этого права лишены все слабоумные индивидуумы.
Такие ограничительные меры используются уже в течение
семидесяти пяти лет; решения о попечительском надзоре
принимаются родительскими судами.
(812.5) 72:4.3 Раз в году каждый человек выходит на один месяц в
отпуск. Школьное обучение продолжается в течение девяти месяцев
из десяти, а каникулы проводятся в путешествиях вместе с
родителями или друзьями. Такие путешествия являются частью
программы обучения взрослых, которая продолжается в течение всей
жизни. Средства для этого собираются с помощью тех же методов,
которые используются в системе пенсионного страхования.
(812.6) 72:4.4 Четвёртая часть школьного времени посвящается играм
– спортивным состязаниям, в которых учащиеся проходят
последовательные этапы: от местного уровня и уровня штата до
региональных и общенациональных состязаний в умении и
мастерстве. Таким же образом ораторские и музыкальные конкурсы,
а также состязания в науке и философии привлекают учащихся на
всех уровнях – от низших районных ступеней до состязаний за
общенациональные призы.
(812.7) 72:4.5 Школьное управление является копией
государственного с его тремя взаимосвязанными ветвями, причём
учительский коллектив действует в качестве третьей ветви,
выполняющей консультативные и законодательные функции.
Основная задача обучения на этом континенте – сделать каждого
ученика самостоятельным гражданином.
(813.1) 72:4.6 Каждый ребенок, оканчивающий школу в восемнадцать
лет, является искусным мастеровым. После этого начинается
освоение книг и специальных знаний – либо в школах для взрослых,
либо в вузах. Если блестящий студент завершает программу
досрочно, он награждается временем и средствами для
осуществления собственного проекта на выбранную им самим тему.
Вся система образования рассчитана на получение индивидуумом
адекватной подготовки.
5. Организация промышленности.
(813.2) 72:5.1 Производственные отношения в этом обществе далеки
от его идеалов; конфликты между капиталом и трудом случаются до
сих пор, однако обе стороны постепенно приспосабливаются к
методам честного сотрудничества. На этом уникальном континенте
рабочие всё больше превращаются в акционеров промышленных
концернов; каждый разумный труженик постепенно становится
маленьким капиталистом.
(813.3) 72:5.2 Социальные антагонизмы ослабевают, растёт
доброжелательность. Отмена рабства (более ста лет тому назад) не
привела к крупным экономическим проблемам, так как это
преобразование было постепенным: в год освобождалось два
процента рабов. Тем из них, кто успешно проходил умственные,
нравственные и физические тесты, предоставлялось гражданство.
Многие из таких лучших рабов были военнопленными или их
детьми. Около пятидесяти лет тому назад была депортирована
последняя часть отсталых рабов, и совсем недавно здесь начали
решать задачу по сокращению числа дегенеративных и порочных
классов.
(813.4) 72:5.3 В последнее время у этих людей появились новые
методы разрешения производственных конфликтов и исправления
экономических злоупотреблений, которые являются явным
улучшением по сравнению с их прежними способами решения таких
проблем. Насилие, как процедура разрешения личных или
производственных разногласий, было объявлено вне закона.
Зарплата, прибыль и другие экономические проблемы не
подвержены жёсткому регулированию, однако в целом они
контролируются производственными законодательными органами, а
все споры, возникающие на производстве, передаются в
производственные суды.
Свежие комментарии